Salvo dos alumnas, el resto asistió al Foro en Rosario.
CONFORMACIÓN DE GRUPO: Muy dinámico y participativo. Gran apertura por parte de las docentes. La profesora de IFD (Lic. en Historia) manifiesta que la propuesta de participar en este espacio le provoca placer. Los integrantes han interpretado la dinámica del taller y los aportes que realizan “movilizan”, nos invitan a saborear el saber-según la profesora.
PROBLEMÁTICA: La docente de 5° año (Lengua y Cs. Sociales) manifiesta que si bien no la tiene acotada, estaría orientada hacia el tratamiento de la categoría “tiempo” y la dificultad para relacionar hechos históricos.
DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE: Fueron abordadas en el 3° encuentro a partir de una construcción colectiva vinculada con el “aprender”. La profesora aportó dichas categorías, incluidas en su cátedra Mundo Contemporáneo y también desde su capacitación con D. Najmanovich. Se irán profundizando paulatinamente.
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